Problèmes

Articles de cette rubrique

• Exemple résolution B3 (référent, n°3, n°6) avec schémas

  12 mai par Olivier Gibaud

  B3 référent et sa variante
  Résolution d’un problème avec classement dans une course.
  La situation peut se représenter par un schéma qui compare l’ordre des places sur un axe orienté (la position du 1er doit donc être indiquée).
  La situation peut également se représenter par un schéma en barre.
  B3 n°3 (...)

• Schémas pour résoudre un problème additif ou soustractif à 3 paramètres

  3 avril par Olivier Gibaud

  Correction par 1 élève (avec 1 erreur pour 1 schéma sur 28 schémas ...)
  Remarque : En toute rigueur, un schéma à 2 paramètres permet de résoudre un problème d’équivalence. Il ne nécessite donc aucune opération : il n’est donc ni additif ni soustractif. C’est le schéma le plus (...)

• Correction - Résolution de problèmes

  14 janvier par Olivier Gibaud

  Les derniers problèmes résolus par les élèves sont placés en tête de cette page
  C2
  B2
  B1
  A3

• Sommaire - Résolution de problèmes

  2 janvier par Olivier Gibaud

  Outil de résolution de problèmes
  TYPE DE PROBLÈMES
  niveau 1 : référent, variation 1, variation 2, entraînement 1-6, pour aller plus loin 7-10
  niveau 2 : référent, variation 1, variation 2, entraînement 1-6, pour aller plus loin 7-10
  niveau 3 : référent, variation 1, variation 2, entraînement 1-6, (...)

• Devinette numérique (modèle n°5 fiche 9)

  23 octobre 2021 par Olivier Gibaud

  Je suis un nombre. Mon chiffre des centaines est 9. Le chiffre des dizaines et des unités de mon successeur est 5. Quel est ce nombre ?
  Solution de la classe : 9.. + 1 = .55 donc 954 + 1 = 955 Conclusion : Le nombre est 954 (et son successeur est 955)
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  Les erreurs des élèves de la classe (...)